正确答案: B

认知主义学习理论的观点

题目：教师的行为和看法，往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，就体现出（ ）。

解析：认知学习理论认为，有机体获得经验的过程，不是在外部环境的支配下被动地形成刺激一反应联结，而是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[多选题]参观法的基本形式是学生在教师指导下获得直接经验。参观法的优点在于()

能够有效的把书本知识与实际紧密结合起来

帮助学生深入地理解和领会所学习的理论知识

扩大学生的眼界

学生从中受到多方面的教育

[单选题]新课程关于教学目标方面的要求，除了知识与技能、过程与方法还包括（ ）。

情感、态度与价值观

解析：新的课程标准规定了三维教学目标，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。正确答案为C项。

[单选题]教师的领导风格对课堂教学有（ ）。

直接的影响

解析：教师的领导风格对课堂管理有直接影响。故D项正确。

[单选题]人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的( )。

创造性

[多选题]教学过程的内在必然联系包括()

间接经验与直接经验

掌握知识与发展智力

掌握知识与提高思想品德

智力活动与非智力活动

教师主导作用与学生主动性

[单选题]在38克的盐水中,盐和水的质量之比为1:9,如果在盐水中再放入2克盐则这时盐水中盐含量占盐水质量的()。

14.5%

[多选题]教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）

教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者

学生是教学活动的主体．是学习的主人

学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料

教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

解析：此题暂无解析

[单选题]将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）。

②⑤①④③

解析：这五个句子中，首先，因为①句中“时光也迅速向前移动”，⑤句的“洪荒年代”显然应该在①句的“汉朝”之前；而③句的“他”显然指的是④句中的“赵应仙老先生”，因为这是五句话中除“我”之外唯一出现的人物，因此③句应该在④句之后；并且五个句子中显然只有②句可以作为首句，总领全文，因为后面无论是“我”的感受还是对“赵应仙老先生”的描写都是由音乐引起的．“音乐如长河流水一般汹涌而来”一句引出“我”的感受，所以②句后面显然应该跟着⑤句。因此，这段话的顺序应该是②⑤①④③，故A项正确。