1. [单选题]我国1982年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童 在 【 】
A. 品德、智力、体质等方面全面发展
B. 德、智、体等方面全面发展
C. 德、智、体、美等方面全面发展
D. 德、智、体、美、劳等方面全面发展
2. [单选题]因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。
A. 顺序笥
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 阶段性
3. [单选题]个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。
A. 追求利益的倾向
B. 避免失败的倾向
C. 避免困难的倾向
D. 追求刺激的倾向
4. [单选题]5 ．教师按照一定的教学要求向学生提出问题 ， 要求学生回答 ， 并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（ ）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 实验法
5. [单选题]衡量人们品德的重要标志是（ ）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 街道意志
D. 道德行为
6. [单选题]狐狸吃不到葡萄，就说葡萄是酸的，这种心理防御机制称为（ ）。
A. 转移
B. 文饰
C. 反向
D. 退行
7. [单选题]奖励和惩罚属于德育工作的（ ）。
A. 比较法
B. 榜样法
C. 评价法
D. 自我教育法
8. [单选题]在柯尔伯格的有关儿奄道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（ ）。
A. 前习俗水平
B. 公正水平
C. 习俗水平
D. 后习俗水平
9. [多选题]对学生进行思想品德教育的最基本方法是（ ）
A. 榜样示范
B. 说服教育
C. 实际锻炼
D. D.谈话法
10. [单选题]表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 坚定
