教师的领导风格对课堂教学有

【名词&注释】

教学效果(teaching effect)、灵活性(flexibility)、课堂气氛(classroom atmosphere)、群众性(mass character)、权威性(authority)、主要特点(main features)、教育制度(educational system)、直接影响(directly affect)、达到目标(reach the target)、先导性(pilot)

[单选题]教师的领导风格对课堂教学有

A. 一定的帮助
B. 较弱的影响
C. 间接的影响
D. 直接的影响

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举一反三：

[单选题]广义的教育制度^{(educational system)}是指 【 】

A. 八学校教育制度^{(educational system)}
B. 高等教育制度^{(educational system)}
C. C.社会教育制度^{(educational system)}
D. 国民教育制度^{(educational system)}

[多选题]动机的一般功能有（ ）。

A. 激活功能
B. 指向功能
C. 强化功能
D. 调整功能

[多选题]社区教育的主要特点有（ ）

A. 开放性和群众性
B. 实用性和融合性
C. 先导性^(pilot)和针对性
D. 权威性和灵活性
E. 多样性和补偿性

[单选题]西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）

A. 布鲁纳
B. 康德
C. 杜威
D. 卢梭

[单选题]在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标^{(reach the target)}所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（ ）。

A. 反推法
B. 算法式
C. 简化法
D. 类比法

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