【名词&注释】
班主任(class supervisor)、操作技能(operating skill)、全过程(whole process)、课后练习(exercises after texts)、领导影响力(influence of a leader)、两个方面(two sides)、“高原期”、各种形式(various forms)、各种类型(various type)、塑造法(shaping)
[单选题]小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作【 】
A. A强化法
B. 自我控制法
C. 行为塑造法(shaping)
D. 代币奖励法
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举一反三：
[单选题]9·心理评估与心理辅导的基本方法是 【 】
A. 心理测验
B. 观察法
C. 会谈
D. 行为训练
[单选题]班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）
A. 年龄影响力
B. 性别影响力
C. 个性影响力
D. 学术影响力
[多选题]下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式?（ ）
A. 教师课堂中的各种形式(various forms)的提问
B. 各种类型(various type)的课堂
C. 课后练习
D. 课后习题
E. 课后作业
[单选题]学生学习和模仿的榜样是教师的（ ）。
A. 言行
B. 知识
C. 修养
D. 品德
[单选题]高原期通常出现在操作技能练习过程中的（ ）。
A. 初始阶段
B. 中间阶段
C. 结束阶段
D. 全过程
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