
【名词&注释】
融洽的师生关系(harmonious relationship between teacher
                          ...)、心理学家(psychologist)、马斯洛(maslow)、群体凝聚力(group cohesiveness)、人本主义者、教育法(educational law)、先决条件(precondition)、代表人物(representative)
                            
                                                                                         
                                                                    
                                                                     [单选题]小学德育的基本方法是( )。
                                                                                                
                                  A. 说服教育法(educational law) 
  B. 陶冶法 
  C. 实际锻炼法 
  D. 榜样示范法 
 
                                    
                                        查看答案&解析
                                        
                                                                    
                                                                    举一反三:
                                                                    
                                                                         
                                    
                                     [单选题]上好课的先决条件(precondition)是( )
                                                                                                            
                                            A. 了解学生 
  B. 融洽的师生关系 
  C. 先进的教学设备 
  D. 备课 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]人本主义心理学的代表人物(representative)是
                                                                                                            
                                            A. 华生 
  B. 马斯洛  
  C. 霍尔 
  D. 杜威 
 
                                                                    
                                    
                                     [多选题]群体凝聚力的正性力量包括以下含义( )。
                                                                                                            
                                            A. 成员间较多的情感联系 
  B. 制约成员的思想和行为 
  C. 成员间彼此喜欢 
  D. 使成员留在群体中的动机 
  E. 调节成员的思想和行为 
 
                                                            
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