【名词&注释】
相互关系(relationship)、道德修养(moral cultivation)、自我表现(self-expression)、残疾儿童(disabled children)、组成部分(part)、因材施教原则、飞机场(aerodrome)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、循序渐进原则(principle of process)、热爱劳动(love labor)
[单选题]下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现（ ）。
A. 热爱学生
B. 加强自身道德修养
C. 热爱劳动(love labor)
D. 热爱教育工作
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举一反三：
[单选题]《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（ ）
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则(principle of process)
[单选题]有些小学生平时不注意卫生，但在高级宾馆、飞机场(aerodrome)候机室时，感受到整洁的环境，而讲究卫生，
A. 此时主要是——作用的结果 【 】
B. 直觉的道德情感
C. 情绪
D. 理想的道德情感
E. 伦理的道德情感
[单选题]教师资格考试许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )
A. 双重抑制
B. 单一抑制
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制(retroactive inhibition)
[单选题]在我国现代，最常见的学校组织结构模式是 ( )
A. 直线型学校组织
B. 直线一职能型学校组织
C. 职能型学校组织
D. 事业部型学校组织
[单选题]对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。
A. 儿童身心发展的顺序性
B. 儿童身心发展的分化与互补的协调性
C. 儿童身心发展的统一性
D. 儿童身心发展的不平衡性
[单选题]加涅认为教学过程的首要事件是 【 】
A. 提出教学目标
B. 呈现教学内容
C. 引起学生注意
D. 提供学习指导
[单选题]我国第一本《教育心理学》教科书是在_____年出版的。
A. 1903
B. 1908
C. 1913
D. 1924
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