
【名词&注释】
主导地位(leading position)、主体作用(subjective role)、违纪行为(infractionbehavior)、行政部门(administrative department)、观察学习、社会现象(social phenomenon)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、不悱不发、教科书审定
                            
                                                                                         
                                                                    
                                                                     [单选题]根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的( )
                                                                                                
                                  A. 认知策略 
  B. 资源管理策略 
  C. 组织策略 
  D. 元认知策略 
 
                                    
                                        查看答案&解析
                                        
                                                                    
                                                                    举一反三:
                                                                    
                                                                         
                                    
                                     [单选题]一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后,在同学严格守纪行为的影响下.其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的( )。
                                                                                                            
                                            A. 习得效应 
  B. 情绪唤起效应 
  C. 抑制效应 
  D. 反应促进效应 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]国家实行教科书审定制度,教科书的审定办法由( )规定。
                                                                                                            
                                            A. 县级教育行政部门 
  B. 地市级教育行政部门 
  C. 省级教育行政部门 
  D. 国务院教育行政部门 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]当一个人的外表具有魅力时,他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称作()。
                                                                                                            
                                            A. 宽大效应 
  B. 晕轮效应 
  C. 罗森塔尔效应 
  D. 刻板印象 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( )。
                                                                                                            
                                            A. 教育的科学属性 
  B. 教育的生产属性 
  C. 教育的社会属性 
  D. 教育的艺术属性 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]美术欣赏不仅是( )活动也是理解美术开缘象与作品内涵的活动
                                                                                                            
                                            A. 视觉感受 
  B. 观赏作品 
  C. 审美接受 
  D. 心里感受 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]我国(( )中有赏花灯、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等活动
                                                                                                            
                                            A. 春节 
  B. 端午节 
  C. 元宵节 
  D. 中秋节 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。
                                                                                                            
                                            A. 自学式 
  B. 发现式 
  C. 启发式 
  D. 研讨式 
 
                                                                    
                                    
                                     [单选题]“儿童中心主义”的教育理论违背了( )。
                                                                                                            
                                            A. 间接经验(indirect experience)与直接经验(direct experience)相结合的规律 
  B. 传统知识与发展智力相统一的规律 
  C. 知识教学与思想教育相统一的规律、 
  D. 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 
 
                                                            
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