【名词&注释】
社会环境(social environment)、思想观念(ideological concept)、知识结构(knowledge structure)、主导作用(leading role)、物质基础(material base)、内在联系(internal relations)、决定作用(decisive role)、逻辑关系图(logic relation diagram)、工作难度、概念学习(concept learning)
[单选题]皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（ ）。
A. 具体运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
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举一反三：
[多选题]成败归因理论认为属于稳定归因的因素有（ ）。
A. 任务难度
B. 能力
C. 努力
D. 运气
[单选题]遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的( )
A. 外在可能性
B. 主观矛盾性
C. 主观能动性
D. 内在可能性
[多选题]“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是（ ）。
A. 正规教育
B. 非正规教育
C. 广义的教育
D. 狭义的教育
[单选题]学生学习正方形，这种学习属于（ ）。
A. 词汇学习
B. 符号学习
C. 概念学习(concept learning)
D. 命题学习
[单选题]在学完一节逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图(logic relation diagram)，以帮助自己理解和记忆，这种学习属于()。
A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 复习策略
[多选题]学校教育在人的身心发展中的作用是()
A. 物质前提
B. 主导作用
C. 发展动力
D. 决定作用(decisive role)
[多选题]学校教育的目的比一般教育的目的更具有()。
A. 科学性
B. 预见性
C. 有效性
D. 主体性
E. 阶级性
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