【名词&注释】
观察力、主要内容(main contents)、基础学科(basic subject)、任课教师(teachers who)、不均衡性(malconformation)、世界各国(world)、州立大学(state university)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、拔苗助长
[多选题]1、 普遍认为，当今学习目标之父是俄州立大学(state university)的 （ ）
A. 泰勒
B. 布鲁斯
C. 布鲁姆
D. 班杜拉
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举一反三：
[单选题]What is the best title for this passage?（ ）
A. Getting a New Job
B. Tips on How to Work
C. The First—day Work
D. The Importance of Co-workers
[多选题]以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（ ）。
A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养
E. 重视个别差异(individual differences)
[多选题]中学生观察力发展的特点有（ ）
A. 目的更明确，
B. 持久性明显发展，
C. 精确性提高，
D. 概括性更强。
[单选题]在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 梅伊曼
[多选题]学校对学生教育管理的具体执行者是( )。
A. 任课教师
B. 班主任
C. 教导处
D. 校长
[单选题]“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则
D. 因材施教原则
[单选题]“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 差异性
[多选题]作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。
A. 教育学
B. 心理学
C. 学科教学法
D. 教育心理学
E. 义务教育法
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