职业资格2022教师资格模拟试卷299

1. [多选题]我国的学校教育层次包括（ ）。

A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
E. 学历教育

2. [单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是【 】

A. 痕迹衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说

3. [单选题]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及 【 】

A. 智力发展与创造力发展的关系
B. 现实发展与未来发展的关系
C. 智力发展与体力发展的关系
D. 思想发展与心理发展的关系

4. [多选题]德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（ ）。

A. 动机作用
B. 方向作用
C. 习惯和方法上的支持
D. 提升智慧
E. 获得体魄、体能的提高

5. [单选题]古典格式塔学派认为学习过程是 【 】

A. A深度与错误
B. 形成认知地图
C. 顿悟
D. 观察

6. [单选题]“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（ ）特点。

A. 严格的等级性
B. 教育与生产实践的分离和对立
C. 教育目标明确
D. 鲜明的阶级性

7. [单选题]有预定目的，需要一定意志努力的注意是

A. 随意注意
B. 不随意注意^{(involuntary attention)}
C. 随意后注意
D. 无意注意

8. [单选题]柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于 ( )

A. “好孩子”取向阶段
B. 惩罚和服从取向阶段
C. 良心或原则取向阶段
D. 权威和社会秩序取向阶段

9. [单选题]在我国“教育”最早见于（ ）。

A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《孟子》
D. 《学记》

10. [单选题]心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（ ）。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性

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