在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）。

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、社会实践(social practice)、计算公式(calculation formula)、课外活动(extracurricular activities)、观察法、教学计划(teaching plan)、直接影响(directly affect)、测验法(test method)、比率智商(ratio intelligence quotient)、接受教育(receive education)

[单选题]在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）。

A. 以智育为主
B. 以上课为主
C. 以课外活动为主
D. 以社会实践为主

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举一反三：

[单选题]在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于 （ ）

A. 行为改变法
B. 认知改变法
C. 精神分析法
D. 运动改变法

[单选题]学生是人，是教育的对象，因而他们 【 】

A. 消极被动地接受教育^{(receive education)}
B. 对外界的教育影响有选择性
C. 毫无顾忌地接受教育^{(receive education)}
D. 能动地接受教育^{(receive education)}

[单选题]某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商^{(ratio intelligence quotient)}是（ ）。

A. 80
B. 90
C. 100
D. 125

[单选题]考核和测定学生成绩的基本方法是（ ）。

A. 观察法
B. 测验法^{(test method)}
C. 调查法
D. 自我评价法

[单选题]学生从大量动物中识别大象的能力属于（ ）。

A. 认知策略
B. 言语信息
C. 动作技能
D. 智慧技能

[单选题]直接影响^{(directly affect)}活动效率、直接决定活动完成的心理特征是【 】

A. 能力
B. B．气质
C. C．性格
D. D．动机

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