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教育心理学的研究对象是( )。

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  • 【名词&注释】

    心理素质(psychological quality)、身体素质(physical quality)、发展水平、道德素质(moral quality)、最近发展区(zone of proximal development)、群体压力(group pressure)、政治素质(political quality)、先行组织者(advance organizer)、青少年时期、学习准备(learning preparation)

  • [多选题]教育心理学的研究对象是( )。

  • A. 如何学
    B. 如何教
    C. 学与教之间的相互作用
    D. 解决学生的心理问题
    E. 如何管理学生

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  • 举一反三:
  • [单选题]被公认为世界上第一本现代教育学著作的是( )。
  • A. 《普通教育学》
    B. 《大教学论》
    C. 《爱弥尔》
    D. 《康德论教育》

  • [单选题]ll· 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称作 【 】
  • A. 最近发展区
    B. 关键期
    C. 学习准备(learning preparation)
    D. 先行组织者(advance organizer)

  • [单选题]
  • B. from C. of D. with 正确答案:D文意为:“如果你仍然只是带着这些东西回学校,你就过时了”,表示伴随应用介词“with”。

  • A. toB. from
    B. of
    C. with

  • [单选题]马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是( )。
  • A. 学生个体
    B. 学生集体
    C. 教师个体
    D. 教师集体

  • [多选题]根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。
  • A. 政治素质(political quality)
    B. 道德素质
    C. 身体素质、心理素质
    D. 个性素质
    E. 思想素质

  • [单选题]群体规范会形成群体压力.对学生的心理和行为产生【 】
  • A. 极大的影响
    B. B。不大的影响
    C. 积极的影响
    D. 消极的影响

  • [单选题]一般来讲,初中阶段相当于人生发展的( )。
  • A. 幼儿期
    B. 少年期
    C. 童年期
    D. 青年期

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