【名词&注释】
社会支持(social support)、工作方法(working method)、生活环境(living environment)、心理压力(psychological pressure)、工作计划(working plan)、沟通交流、提高认识(deepen understanding)、不由自主(involuntarily)、家庭治疗方法、非正式的(informal)
[单选题]从社会学观点来定义，青少年 （ ）。
A. 生理各方面快速发育
B. 开始于性成熟之时，25岁结束
C. 开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定
D. 具有抽象与逻辑思考的能力
E. 心志达到一定的成熟状态
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举一反三：
[单选题]下列属于定性研究特点的是（ ）。
A. 注重研究问题的普遍性和代表性
B. 先有研究假设，后收集资料验证
C. 注重研究对象的个别性和特殊性
D. 其研究发现可作推论
[单选题]不管案主存在什么样的问题,社工基本上都可运用一般介入模式来帮助案主解决其问题。( )
A. 正确
B. 错误
[单选题]38岁的王某因盗窃罪被判服刑五年。王某人狱后，妻子与他离婚。最近王某假释出狱，成为社区矫正的对象。王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房，带着儿子回了娘家，前妻拒绝王某与儿子见面。王某只能与年迈多病的母亲住在一起，生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后，王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、分步骤地制订矫正工作计划的原则，社会工作者当前首要的介入行动目标应是（ ）。
A. 宣讲社会矫正的意义，使王某提高认识(deepen understanding)，服从监管
B. 安排王某参加就业培训，实现成功就业
C. 协助王某获得城市最低生活保障以维持基本生活
D. 做王某前妻和儿子的工作，建立其父子联系
[单选题]老年社会工作者小张的服务对象胡老伯因为刚刚退休在家里，不适应，经常发脾气，在与小张会谈是常常表现出很气愤的样子，言辞过于激烈。小张觉得胡老伯很像自己刚退休的父亲，有时与胡老伯谈话就像是与父亲谈话，甚至对胡老伯产生一种厌恶，这是一种( )现象。
A. 移情
B. 反移情
C. 专业冲突
D. 心理压力
E. 情绪枯竭
[单选题]在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的上组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的（ ）活动。
A. 父母组 子女组
B. 订立目标、相互认识 订立目标、相互认识
C. 分析聆听的障碍
D. 跨组交流 跨组交流
E. 情绪控制 回应批评的技巧
F. 处理冲突的方法 处理冲突的方法
G. 跨组练习 跨组练习
H. 分析总结 分析总结
I. 学习做个好孩子
J. 建立同辈群体支持
K. 学习同理的表达
L. 学习表达的技巧
[单选题]帮助优抚对象寻求非正式的(informal)社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应大集体的生活环境，更好地融入“大家庭”，达到“助人自助”的目的。这是（ ）在优抚社会工作中的运用。
A. 家庭治疗方法
B. 个案工作方法
C. 社区工作方法
D. 小组工作方法
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