【名词&注释】
注意力(attention)、发展阶段、医护人员(medical staff)、临终关怀(hospice care)、享乐主义(hedonism)、社会秩序(social order)、兴趣爱好(interests and hobbies)、基础上(basis)、相互配合(interwork)、不同于(different from)
[多选题]在皮亚杰道德发展理论的基础上(basis)科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。
A. 惩罚与服从
B. 好孩子定向
C. 社会契约定向
D. 维护权威或社会秩序
E. 普遍的伦理准则
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举一反三：
[单选题]对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人及其家属，应提供的援助是（ ）。
A. 临终关怀与哀伤辅导
B. 危机介入
C. 出院计划
D. 心理社会评估
[单选题]社会工作者传达自己不同于(different from)医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合(interwork)，以便更好地为病人提供服务。这种工作过程是一种（ ）。
A. 危机干预
B. 心理社会评估与干预
C. 出院计划
D. 团队合作
E. 外展服务
[单选题]25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是（ ）。
A. 告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源
B. 与小伟谈论其兴趣爱好(interests and hobbies)以转移他的注意力
C. 与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因
D. 了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
[单选题]学校小组工作根据什么确定选题?( )
A. 根据社会工作者的特长
B. 根据班主任老师的要求
C. 根据校长的要求
D. 根据家长的要求
E. 根据调查评估了解的学生的问题及需求
[单选题]提供信息，劝告和建议将不能取代案主自身的活动和责任。( )
A. 正确
B. 错误
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