[单选题]以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。

正确答案 ：C

巴甫洛夫的经典性条件作用论

解析：桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程；苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程；杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。

[多选题]布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?（ ）

正确答案 ：ABC

新知识的获得

知识的转化

知识的评价

解析：布鲁纳认为学习包括知识的三个过程，即新知识的获得、知识的转化和知识的评价。

[多选题]教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。  

正确答案 ：B

成熟时期  

解析：

答案与解析：选C。
20世纪60年代到70年代时教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。A初创时期是20世纪20年代以前，B发展时期是20世纪20年代到50年代末，D完善时期是20世纪80年代以后。因此，答案选C。

[单选题]学生集体的特征首先是要有（ ）。

正确答案 ：B

共同目标

解析：班集体必须具备的基本特征有：共同目标、一定的组织结构、一定的共同生活准则和集体成员之间平等、心理相容的氛围。其中共同目标是班集体形成的基础。

[单选题]关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是（ ）。

正确答案 ：D

复制、再生产现有的社会存在模式

解析：现代教育是要培养人，把文化遗产或文明成果传递，保存并创新，改造，而不是复制，再生产现有的社会存在模式。

[多选题]．下列哪部作品不是高尔基自传体三部曲?( )。

正确答案 ：A

《少年》

解析：

B。解析：高尔基自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》，列夫,托尔斯泰的自传三部曲是《童年》、《少年》、《青年》。

[单选题]强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。

正确答案 ：B

赞科夫

解析：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。

[单选题]在我国现代，最常见的学校组织结构模式是 ( )

正确答案 ：B

直线一职能型学校组织

[单选题]第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的（）

正确答案 ：B

启发性原则

[单选题]在复习过的教室里参加考试，会对考试有帮助，这种现象称为（ ）。

正确答案 ：B

情境依存性记忆

解析：环境上相似性有助于或有碍于记忆的现象叫情境依存性记忆。

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