正确答案: ABCDE

平等公正地对待每一个学生，尊重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育 好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生更需要教育者的呵护 一分为二地看待坏孩子、差学生，找出教育的切入点 给差学生以高尚的教育和爱，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的 如果把所谓的坏孩子和差学生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”

题目：你从这个故事中得到什么启发?（ ） 查看材料

解析：。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在促成学生形成良好品德的教育活动中，我们需从“知、情、意、行”四个方面提出相应的要求，“知”即是（）。

晓之以理

[单选题]下列各组词语中有错别字的一项是（）

慰藉 簇新 阔绰 不可明状

解析：应为‘不可名状’。意为无法用言辞形容。名：用语言说出。状：描绘，形容。指声音、色彩、感觉等不能用语言描述。

[多选题]教学过程中，学生认识的特殊性表现在()。

认识的间接性

认识的交往性

有领导的认识

认识的教育性