正确答案: ACE

内发论 多因素交互作用论 外铄论

题目：关于个体身心发展的动因的观点有（ ）。

解析：见大纲中个体身心发展的动因部分。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是（ ）。

正确的教育方针反应了教育的客观规律

解析：教育方针政策是人们根据一定的需要制定出来的。正确的教育方针政策反映了教育的客观规律，但不等同于教育规律，也不能替代后者。

[单选题]遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求是 【 】

教学原则

[单选题]欧洲中世纪教会学校的课程主要是

“七艺”

[单选题]下列活动属于“言语过程”的是（ ）。

听故事

解析：听故事是一个言语理解的过程。

[单选题]心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。

经验类化说

解析：贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。

[多选题]《儿童权利公约》规定儿童应享有一般公民绝大多数权利，并且受到社会特别保护，体现这一精神的基本原则是（ ）。

儿童利益最佳原则

尊重儿童尊严原则

尊重儿童观点与意见原则

无歧视原则

解析：见大纲中对学生身份的论述。

[单选题]班主任工作的中心环节是（ ）

组织和培养班集体

[多选题]下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是【 】

《教育法》和《义务教育法》

解析：

A、《教育法》和《义务教育法》

[单选题]在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（ ）。

罗森塔尔效应

解析：罗森塔尔效应是指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影响。这种效应是罗森塔尔等人在实验中发现的。在教育社会心理学中，人们把对某人或某事始终怀着憧憬、期待、热爱、关怀之情而发生意想不到的效果，称之为罗森塔尔效应。