[多选题]第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（ ）。

正确答案 ：ACE

布鲁纳的《教育过程》

布卢姆的《教育目标分类学》

赞科夫的《教学与发展》

[单选题]科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（ ）。

正确答案 ：D

教育

解析：教育是培养人的一种活动，是一种转化活动的过程。通过教育可以高效能 地扩大科学知识的再生产。

[单选题]德育过程结构的构成要素是

正确答案 ：C

教育者，受教育者，教育内容，德育方法

[单选题]培养劳动者是（ ）。

正确答案 ：A

社会主义教育目的的总要求

解析：教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人的总要求，它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。社会主义教育目的的总要求是培养劳动者。

[单选题]如果两个声音强度相差较大，则只能感受到其中的一个较强的声音，这种现象叫做（ ）。

正确答案 ：C

声音的掩蔽

解析：强度差不大，频率接近，两个声音频率差为频率声音起伏现象叫拍音。而强度相差大，只能感受其中较强的声音，叫声音掩蔽。

[单选题]品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。

正确答案 ：B

道德情感

解析：道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。

[单选题]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。

正确答案 ：B

心理变化

解析：认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

[单选题]班级管理的基本功能是（ ）。

正确答案 ：B

调动班级成员参与班级管理的积极性

解析：见大纲中对班级管理功能的论述

[多选题]学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做                                     （  ）

正确答案 ：C

学习态度

解析：

 C、学习态度 

[多选题]行为目标的陈述具备三个因素（ ）。

正确答案 ：BCD

具体目标

产生条件

行为标准

解析：略。

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