正确答案:

题目：班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。 （ ）

解析：班级授课制的基本特点：（1）以班为单位集体授课，学生人数固定；（2）按课教学；（3）按时授课。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]《学记》中提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是（ ）。

循序渐进原则

解析：循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排，由易到难，由简到繁，逐步深化提高，使学生系统地掌握体育知识、技术、技能和科学的锻炼方法。根据题意，该题正确答案为：C。

[多选题]引导学生担当别人角色的德育方法是( )。

角色扮演法

解析：【答案】C。

[单选题]把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于（ ）。

精细加工策略

解析：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策。将需要背诵的诗文编成口诀属于精细加工策。

[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。

陶冶

解析：陶冶法指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

[单选题]“气禀之殊，其类不一”强调教育要()

因材施教

[多选题]现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”，故教育评价强调（ ）等功能。

激励

导向

鉴定

解析：现代教育评价具有导向、激励、鉴定和育人功能。故答案选ABD。

[单选题]教师的教育机智属于教师的

组织教学能力

解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质，也是教师组织教学能力和运用综合教育手段的能力的外在体现。因此，D选项符合题意。

[多选题]现代教育发展出现的新趋势包括()。

一次性教育向终身教育延伸

延长义务教育年限

教学内容、方式和手段现代化