【名词&注释】
解决问题(solving problems)、角色扮演法(role play)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、潜移默化(imperceptibly influence)、教育与生产劳动(education and productive labor)、随机应变(improvise)、教学设计能力(teaching design ability)、因材施教原则、课堂驾驭能力、循序渐进原则(principle of process)
[判断题]班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。 （ ）
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举一反三：
[单选题]《学记》中提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是（ ）。
A. 巩固性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则(principle of process)
D. 启发性原则
[多选题]引导学生担当别人角色的德育方法是( )。
A. 案例研究法
B. 实际锻炼法
C. 角色扮演法
D. 情感陶冶法
[单选题]把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于（ ）。
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 精细加工策略
D. 元认知策略
[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。
A. 榜样
B. 说服
C. 锻炼
D. 陶冶
[单选题]“气禀之殊，其类不一”强调教育要()
A. 防微杜渐
B. 循序渐进
C. 因材施教
D. 藏息相辅
[多选题]现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”，故教育评价强调（ ）等功能。
A. 激励
B. 导向
C. 选拔
D. 鉴定
[单选题]教师的教育机智属于教师的
A. 课堂驾驭能力
B. 反思能力
C. 教学设计能力(teaching design ability)
D. 组织教学能力
[多选题]现代教育发展出现的新趋势包括()。
A. 教育与生产劳动分离
B. 一次性教育向终身教育延伸
C. 延长义务教育年限
D. 教学内容、方式和手段现代化
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