正确答案: C

自我提高内驱力

题目：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（ ）。

解析：自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成绩。它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]．教育心理学作用涉及（ ）

四大方面

解析：

B．四大方面

[单选题]求助教师资格考试与“课外阅读是否影响课内学习?它对课内学习能否起促进作用? 。”衔接最合理的是( )

我们的回答是肯定的 

解析：A、我们的回答是肯定的

[多选题]教育如何培养学生的主体性？措施有【 】

建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

重视学生主体参与课堂，获得体验

尊重学生的个性差异，进行针对性教育

解析：根据题意，正确答案为ABC。

[单选题]儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。

上位学习

解析：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

[单选题]学生原有知识对新学习的影响属于（ ）。

正迁移

[单选题]政治、经济制度不仅决定着教育的（ ）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。

领导权

解析：在阶级社会中，统治阶级总是利用政权力量来颁布教育的方针、政策，制定教育的目的和制度，规定教育的内容等，把教育的领导权掌握在自己的手中。

[多选题]下列属于健康概念的是（）

身体健康

心理健康

社会适应良好

[单选题]根据下列材料请回答 31～35 题：

A

in space

解析：细节题，根据第一段的“They are in space”知道答案选A。

[单选题]学习动机是推动学生学习的一种（ ）。

内部动力

解析：学生学习的内部动力是学习动机。