正确答案: B

从众

题目：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是【 】

解析：

课堂气氛会形成群体压力，而从众就是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]高中生品德发展的主要特征是 ( )

成熟性

[多选题]教学过程中的测量主要采用的方法是                                                              （  ）

测验

解析：

A、测验

[单选题]2 0 ． 教师专业需要某些特殊能力， 其中最重要的可能是思维的条理性、 逻辑性、 组织教学活动的能力以 及 【 】

口头表达能力

[多选题]教师的职业权利有（ ）。

教育的权利

专业发展权

参与管理权

解析：教师的生存权属于一般公民权利．作为职业权利的只有后三项。

[单选题]我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（ ）

《教育法》

解析：《中华人民共和国教育法》对学生的义务做出了明确的规定。

[多选题]针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（ ）

智力测验

阅读测验

与此相关的生理方面的健康检查

解析：此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。

[多选题]14．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()

亚里士多德

解析：

B．亚里士多德

[单选题]教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。这是——教学方法的做法（ ）。

发现法

解析：发现学习，是美国教育家布鲁纳提出的教学方法，其具体做法是教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果；探究-研讨法的特点是从具体材料引发学习经历、通过集体交流和研讨促进学习、鼓励学生的语言表达、肯定学生在学习中所犯错误的意义。暗示教学法是保加利亚卢扎诺夫创立的教学方法。范例教学法发端于l951年德国蒂宾根会议，其基本特征即基本性、基础性和范侧性。