正确答案: D

作用的特点

题目：价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是（ ）。

解析：教育目的：从其作用的特点看，有价值性和操作性之分；从其要求的特点看，有终极性和发展性之分：从被实际所重视的程度看，有正式决策和非正式决策之分。价值性教育目的，是指具有价值判断意义的教育目的，即含有一定价值观实现要求的教育目的，表示人才培养所具有的某种价值取向，是指导教育活动最根本的价值内核。操作性教育目的，是指具有实践操作意义的教育目的，即现实要达到的具体教育目标，表示实际教育工作努力争取实现的某些具体目标，一般是由一系列短期、中期、长期的具体教育目标所组成。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]关于气质教育教学意义的描述，不正确的是（ ）。

多血质的学生比胆汁质的学生要好

解析：气质往往受先天因素影响较大，其表现较早并且比较稳定。但是气质没有好坏优劣之分。

[单选题]学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有()

示范性

[单选题]有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（ ）。

他们尚未达到形式运算阶段

解析：按照皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的学生在进行思维运算时必须有具体的事物支持，无法摆脱对具体事物和经验的依赖；而进入形式运算阶段之后，则能摆脱具体事物和经验。所以答案选A。

[单选题]环境决定论的代表人物是( )。

华生

[单选题]被誉为“心理学之父”的是（ ）

冯特

解析：1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理学现象进行系统的实验研究。在心理学史上，人们把这一事件，看作是心理学脱离哲学的怀抱，走上独立发展道路的标志，冯特因此被誉为“心理学之父”

[单选题]《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲?()

3/8拍子

解析：《唱支最美的歌》是一首3/8拍子，具有浓郁傣族民族风格的歌曲，赞美了夜色中站岗放哨的边防战士。