正确答案: ABC

记忆力 注意力 观察力

题目：下面哪些属于一般能力？

解析：一般能力包括记忆力、注意力和观察力。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]培养学生良好品德的心理学技术包括（ ）。

说服

群体约定

榜样学习

奖励与惩罚

解析：常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。

[单选题]心理咨询的一些方法中，鼓励表达属于【 】

着重调整情感的方法

解析：

心理咨询中，鼓励表达是着重于情感的调整。其他三项均不对，正确答案为B.

[多选题]下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?（ ）

教育学研究的问题领域急剧扩大

教育学研究基础和研究模式的多样化

教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成

教育学研究与实践改革关系日益密切

反思自身，形成教育学元理论

解析：当代教育学发展状况的特征有：教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。

[单选题]同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面闯进来一位学生家长，大家都把视线转向他。从心理学角度看，这是（ ）。

无意注意

解析：注意分为有意注意和无意注意，有预定目的、必要时还需要一定程度意志努力的注意属有意注意；没有预定的目的、不需要意志努力的注意属无意注意。

[单选题]小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。

基础性

解析：小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性。

[多选题]个体创造性的标志有（ ）。

创造态度

创造能力

解析：创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。

[单选题]-个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？【 】

前摄和倒摄抑制

解析：前摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习和记忆的干扰作用．倒摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用。这两种抑制现象一般是在学习两种不同的、但又彼此相似的材料时产生的，但学习一种材料的过程中也会出现这两种抑制现象。如题中所说，学习一个较长内容的材料，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为起首部分没有受到前摄抑制的影响，末尾部分没有受到倒摄抑制的影响，中间部分则受到了两种抑制的影响和干扰。

[单选题]走迷宫是一种（ ）。

发现学习

解析：发现学习，在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。