正确答案: ABD

行动对抗 认知失调 情感冲突

题目：人际排斥的特征表现为【 】

解析：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的(　)。

阶段性

解析：

A【解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

[多选题]学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段?（ ）。

建立咨访关系

澄清和评估问题

确定改变目标

促成改变实现

结束咨询及追踪效果

解析：咨询主要是通过咨询者与来访学生之间的会谈来完成的。咨询会谈的基本任务是在良好的咨询关系当中澄清来访学生的真正问题，进而找到适当的改变现状的途径。咨询过程一般包括以下阶段：(一)建立咨访关系(二)澄清和评估问题(三)确定改变的目标(四)促成改变的实现(五)结束咨询及追踪效果。

[单选题]在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（ ）。

反推法

[单选题]走迷宫是一种（ ）。

发现学习

解析：发现学习，在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

[单选题]请教教师资格考试:对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有( )

对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有( )

手工、绘画材料

解析：B 【解析】1岁半以后的儿童可提供操作游戏材料(如积木、套盒、拼图等)，手工绘画材料(大画纸、彩色笔、旧画报等)，沙、水等游戏材料(小铲、木桶、杯、漂浮玩具等)，发展婴儿智力的塑料插片，拼图积木，配对画片，几何形体盒等。