正确答案: C

物质文化

题目：校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的 【 】

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举一反三的答案和解析：

[单选题]基础教育包括【 】

小学、初中、高中

解析：基础教育包括小学、初中和高中，幼儿园不属于基础教育。正确答案为C。

[单选题]教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）。

单纯书本，排斥时间；强调个人经验，否定理论知识的作用

解析：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服单纯书本，排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用。

[单选题].把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是 【 】

复式教学

解析：

这种做法是复式教学的特点。正确答案为D。

[单选题]美育之“超美育”功能，即指（ ）。

超越性美育功能

解析：美育的功能：(1)直接功能即“美育”；(2)间接功能即育德、促智、健体等；(3)美育的超越性功能：即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。

[多选题]学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（ ）。

间接性

交往性

教育性

解析：学生认识是通过师生交往，并且是间接地获得知识，是在学校教育教学活动中提高认识和发展能力的。

[单选题]我国现行的课程管理体制为 ( )

国家、地方和学校三级管理

[单选题]布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。

启发式教学

解析：布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。

[多选题]心理发展的不平衡性体现在【 】

个体不同系统在发展速度上的不同

解析：

心理发展的不平衡性主要体现在个体不同系统在发展速度、发展的起始时间、到达成熟的时期、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。

[单选题]“ 一切事物都是有生命的” ， 持这一认识的儿童是处于皮亚杰认知发展的 【 】

前运算阶段