正确答案: E

迁移

题目：比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”，训练猴子解决双客体辨别课题，该实验是验证了学习

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举一反三的答案和解析：

[单选题]我们在对年轻一代进行教育时，不能“拔苗助长”、“凌节而施”，因为这违反了儿童身心发展的（ ）。

顺序性

解析：

 儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程，这一发展的过程是具有一定顺序的。教育要遵循儿童身心发展的顺序，“拔苗助长”、“凌节而施”意味着不按照客观事物的生长规律去做事，违背了儿童身心发展的顺序性。

[单选题]_______的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。（ ）

双轨学制

解析：在欧洲最早的资本主义发源地自发形成了现代学制是双轨学制。在北美和苏联，则形成了美国单轨学制和苏联分支型学制。这就是l9世纪末和20世纪初形成的现代学制。

[单选题]在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为 （ ）

道德意志

[单选题]根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。

辨别学

解析：加涅按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，将学习分成八类，分别是：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习，故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。

[多选题]教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。  

成熟时期  

解析：

答案与解析：选C。
20世纪60年代到70年代时教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。A初创时期是20世纪20年代以前，B发展时期是20世纪20年代到50年代末，D完善时期是20世纪80年代以后。因此，答案选C。

[单选题]组织策略属于（ ）。

认知策略

解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

[多选题]一位教育工作者的真正威信在于他的【】

人格力量

解析：

D．人格力量

[单选题]世界上最早的一部教育文献是（ ）。

《学记》

解析：《学记》成书于战国晚期，是我国古代最早也是世界最早的成体系的教育学著作。