正确答案: D

曰师日弟子云者

题目：下列句子中，画横线的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）。 查看材料

解析：A项，“师道”在句中指从师的风尚，而在现代汉语中指“为师之道”。B项，“众人”在句中指一般人，而在现代汉语中指“大家，许多人”。C项。“小学”在句中指学习小的方面．而在现代汉语中指对儿童、少年实施初等教育的学校。D项，“弟子”与现代汉语中的意思一样，指“学生、徒弟”。故本题选D。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]现代教育公共性的特征主要有()。

大众性

为全体人民服务

公平性

[单选题]某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（ ）这种心理防御方式的表现。

补偿

解析：升华即把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来补偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。补偿作用是以一种活动代替另一种活动，类似“替代作用”。退行是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。

[多选题]由巴甫洛夫提出的有（ ）。

反射、反射弧和反馈

第一信号系统和第二信号系统

动力定型

解析：操作性条件反射是由斯金纳提出的；其他三项中的概念都是由巴甫洛夫提出的。故答案选BCD。

[单选题]教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 (3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律

(2)(4)

[单选题]在技能形成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为（ ）。

高原现象

解析：高原现象是指在练习中期出现的暂时停顿现象。即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。

[单选题]初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（ ）特点。

过渡性

解析：本题考查中学生身心发展特点。中学生处于少年期和青年初期’刚好是从儿童期向青年期发展的一个过渡时期。少年期是一个半幼稚、半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期，青年初期则是一个逐步趋于成熟的时期，是独立地走向社会生活的准备时期。故选A。

[单选题]‘与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责’。这一假定最可能出现在以下哪种道德教育模式中()

体谅模式