正确答案: D

政治经济制度

题目：决定教育性质的是（ ）

解析：略

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举一反三的答案和解析：

[单选题]一个等腰三角形的周长是120厘米,有两条相邻的边的长度比是2:1,这个等腰三角形的底是()厘米.

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[单选题]某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是（ ）。

个体内差异评价

解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较。

[多选题]以下有关新课程教材观点正确的有( )。

教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中

教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材

解析：新课标教材观主要表现在：首先，就教材与学生的关系而言，学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设，而要为学生留有发展的余地，使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。其次，就教材与教师的关系而言，教材的权威消解了。教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材。

[单选题]提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是

赞科夫

解析：苏联教育家赞可夫打破了教学实际上只传授知识、技能和技巧相联系的旧模式，把教学同发展联系起来，建立了一套新的教学体系，在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。因此，A选项符合题意。

[多选题]党的十八届五中全会提出，坚持()发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。

创新

解析：【答案】B

[单选题]李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )

班级管理的设计师