【名词&注释】
理论知识(theoretical knowledge)、教学工作(teaching work)、全体学生(all students)、指导作用(guiding role)、经济制度(economic system)、高速度(high speed)、五中全会(the sixth plenary session)、高难度原则、被评价者、新课标教材(new curriculum standard material)
[单选题]决定教育性质的是（ ）
A. 生产力
B. 科学技术
C. 文化
D. 政治经济制度
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举一反三：
[单选题]一个等腰三角形的周长是120厘米,有两条相邻的边的长度比是2:1,这个等腰三角形的底是()厘米.
A. 60
B. 48
C. 30
D. 24
[单选题]某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是（ ）。
A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个体内差异评价
D. 诊断评价
[多选题]以下有关新课程教材观点正确的有( )。
A. 学生不能质疑教材的观点
B. 教材是教育经验的完美预设
C. 教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中
D. 教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材
[单选题]提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是
A. 赞科夫
B. 裴斯泰洛齐
C. 布鲁纳
D. 夸美纽斯
[多选题]党的十八届五中全会(the sixth plenary session)提出，坚持()发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
A. 改革
B. 创新
C. 实践
D. 科学
[单选题]李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )
A. 班级管理的设计师
B. 学生成长的引路人
C. 优秀班风的培养着
D. 协调多方关系的艺术家
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