正确答案: B

夸美纽斯

题目：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）

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举一反三的答案和解析：

[多选题]标准化成就测验的优越性有（ ）。

客观性

计划性

可比性

解析：标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。

[单选题]引起并维持人们从事某项活动，以达到一定目标的内部动力叫

动机

解析：动机的概念就是引起并维持人们从事某项活动，以达到一定目的内部动力。正确答案为B。

[单选题]知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。

概括

解析：知识的获得阶段，知识的学习主要表现为知识的感知和理解，这两个过程一般是通过知识的直观和概括两种“学与教”的形式实现的。

[单选题]将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性白系”属于（ ）。

意义学习

解析：发现学习，在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。接受学习是指教师把学习内容以定论的形式传授给学生。题于是意义学习的定义。