正确答案: ABCD

小步子原则  由易到难  循序渐进  自行控制时间 

题目：程序教学的特点： 

解析：

ABCD

查看原题

举一反三的答案和解析：

[单选题]在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）。

乌申斯基

解析：俄罗斯著名教育家乌申斯基于1868年出版《人是教育的对象》一书，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

[多选题]影响课堂管理的因素有（ ）。

教师的领导风格

班级的规模

班级的性质

对教师的期望

解析：影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。

[多选题]同样的刺激，不同的人压力感不同。其原因可以归结为以下几个方面（ ）。

经验

准备状态

认知

性格

环境

解析：个体对压力感不同。

[单选题]（ ）人格特征的人，往往追求刺激、新奇，好冒险。

T+型

解析：

 单一型模式一T型人格：是一种好冒险，爱刺激的人格特征。依据冒险行为的积极与消极的性质，分为：将T人格分为T+型：朝向健康、积极、创造、建设性的方向发展；T-型：破坏性和消极的刺激行为，如酗酒，吸毒，暴力等反社会行为。

[多选题]联合国《儿童权利公约》提出的原则有（ ）。

儿童利益最佳原则

尊重儿童尊严原则

尊重儿童意见原则

无歧视原则

解析：

联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。