正确答案: ABCDE

建立咨访关系 澄清和评估问题 确定改变目标 促成改变实现 结束咨询及追踪效果

题目：学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段?（ ）。

解析：咨询主要是通过咨询者与来访学生之间的会谈来完成的。咨询会谈的基本任务是在良好的咨询关系当中澄清来访学生的真正问题，进而找到适当的改变现状的途径。咨询过程一般包括以下阶段：(一)建立咨访关系(二)澄清和评估问题(三)确定改变的目标(四)促成改变的实现(五)结束咨询及追踪效果。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（ ）。

指导学生观察

解析：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须指导学生观察。

[多选题]．“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的()的特点。

创造性

解析：

C“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的创造性。?xml:namespace>

[单选题]内容型教学策略的两条主要途径是指（ ）。

结构化策略和问题化策略

[单选题]教师资格考试:在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是( )

.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是( )

会识别左右

解析：A【解析】教师在指导儿童结构游戏时要注意，幼儿园大班儿童应学会的结构知识和技能有：会识别左右；在建造技能上，要求他们建造的物体比中、小班幼儿更加精确、整齐、匀称，物体的结构更加复杂和富有创造性。同时，会使用辅助材料装饰建造物体，能够合作建造物体。

[多选题]以下哪几个测验属于个别测验？（ ）

韦氏成人智力量表

斯坦福一比纳测验

韦氏儿童智力量表

解析：斯坦福一比纳测验由受过训练的测试人员对儿童进行单独测量和计分。瑞文标准推理测验是目前广泛应用的团体智力测验；SPM既可以采取团体测验的方式也可个别施测。

[多选题]现代学科课程的奠基人是（ ）

夸美纽斯

布鲁纳

解析：

B is right。

答案是：D
布鲁纳的结构主义课程论。基本观点：首先，主张课程内容以各门学科的基本结构为中心，学科的基本结构是由科学知识的基本概念、基本原理所构成的。其次，在课程设计上，主张根据儿童智力发展阶段的特点安排学科的基本结构。最后，提倡发提现法学习。布鲁纳很多思想体现了很强的时代精神，对当前学校教育仍具有很强的现实意义。不足：如片面强调内容的学术性，致使教学内容过于抽象；将学生定定位太高，好像要把每一个学生都培养成这门学科的专家；同时在处理知识、技能和智力的关系上也不很成功。但布鲁纳的思想对今天我们的课程研究仍具有重要的借鉴意义。