正确答案: A

社会救济

题目：城市居民最低生活保障制度是（ ）。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]班会课上，班主任刘老师在表扬了独立完成作业的学生之后，又严厉批评了抄袭和请人代写的学生。刘老师有效地运用了( )

品德评价法

[单选题]关于个体身心发展的动因，下列学者中谁的观点是属于内发论的?（ ）

孟子

解析：内发论者强调人的身心发展的力量主要源于自身的内在需要，代表人物有：孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔、霍尔、高尔登。

[单选题]达尔文小时候曾被认为是低能儿；牛顿小时候成绩很差；华罗庚在初一时还补考过数学。后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产生巨大变化的原因是（ ）。

学习

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[单选题]“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学”，这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要}（2010——2020年）中所体现的战略目标是（ ）。

形成惠及全民的公平教育

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要))(2010——2020年)提出的形成惠及全民的公平教育的战目标：努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

[单选题]构建“学习化社会”的理想主要体现的是（ ）。

非制度化教育

解析：提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。

[多选题]从发达国家的经验来看，实行小班教学应注意哪几个问题?()。

取消教师分科任教或延缓教师分科年限

改革现有的班级制度以保证给予学生均等的机会

[单选题]在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。

运用

解析：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。并将认知领域的目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。知识是最低水平的认知学习结果，领会代表了最低水平的理解。运用代表较高水平的理解。所以，C选项正确。

[单选题]游过北京八达岭以后，可以回想起八达岭长城的形象。这种记忆称之为（ ）。

形象记忆

解析：形象记忆是对感知过的事物形象的记忆。

[单选题]不属于社会公益劳动的项目是（ ）。

归还失物

解析：社会公益活动是一种直接服务于社会公益事业的义务和志愿服务活动。归还失物不符合社会公益活动“服务于社会公益事业”的特点。故答案选A。