正确答案: C

及时性

题目：在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的（ ）。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]弗洛伊德的人格发展阶段论认为，( )是发展的关键期。

性器期

解析：C[提示] 弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他将人的一生分为五个阶段：口唇期、肛门期斗；性器期、潜伏期、生殖期。弗洛伊德认为性器期是发展的关键期。

[单选题]国家采取措施，预防未成年人沉迷网络属于保障未成年人合法权益的（ ）。

社会保护

解析：国家为了预防未成年人沉迷网络而采取措施，应该属于保护未成年人合法权益的社会保护。故答案选B

[多选题]在实施廉租住房保障认定城市低收人家庭时，家庭成员按照国家规定获得的()不计人家庭收入。

计划生育奖励与扶助金

优待抚恤金

教育奖(助)学金

解析：【答案】ACE。本题考核的是对城市低保家庭收入的认定。家庭成员收入是确定城市低保对象的关键，它是指共同生活的家庭成员的全部货币收入和实物收人，包括法定赡养人、扶养人或者抚养人应当给付的赡养费、扶养费或者抚养费，但不包括优抚对象按照国家规定享受的抚恤金、补助金

[单选题]接受咨询师帮助的人要单独承担行动的责任或后果。( )

正确

[单选题]曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截肢。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义，下列工作方法中最有效的是（ ）。

以过去的经历来建构其生命的意义

解析：精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。本题中，汪某高位截肢后，情绪低落，“生命无意义感”越来越严重’，在这种情况下，社会工作者要引导其找到往事的意义，以过去的经历来建构其生命的意义。

[多选题]社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（ ）。

娱乐小组

焦点小组

自助小组

交朋友小组

[单选题]“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（ ）服务。

补充性

解析：补充性服务是通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节以适当的增强。近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过补充性服务的方式，具体实施专业介入。本题中，社会工作者针对留守儿童存在的问题，写了两份提案，正是采用了补充性服务。

[多选题]齐某(男)与张某(女)于2000年结婚时签订书面财产协议，约定婚后各自所得财产归各自所有。2002年双方生育一女。2004年1O月起，齐某因双方感情不和，到外地工作，一直未回。照顾孩子、料理家务均由张某完成。2008年12月，张某以夫妻感情不和、长期两地分居为由向法院起诉离婚，张某下列诉讼请求应得到法院支持的有()。

张某在生活中付出较多义务，齐某应当予以补偿

张某夫妇因感情不和分居已满4年，法院调解无效应准予离婚

齐某对家庭付出少，应给予张某适当经济帮助

解析：【答案】BCD。本题考核的是离婚的权利救助。《婚姻法》规定了离婚时的经济补偿制度。这一制度适用于在婚姻关系存续期间采用分别财产制的双方。夫妻书面约定婚姻关系存续期间所得财产归各自所有，一方因抚育子女、照顾老人、协助另一方工作等付出较多义务的，离婚时有权向另一一方请求补偿。对婚后子女的抚养和探望的规定，离婚后父母对子女继续承担抚养的责任，不具体抚养的一方要按时足额的给付抚养费，有探望子女的权利，另一方有协助的义务。