正确答案: ABC

语言直观 实物直观 模象直观

题目：直观教具的类型包括（ ）。

解析：直观教具种类繁多，一般分为实物直观、模象直观、语言直观三大类。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下列关于智力测验的说法错误的是（ ）。

现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满

解析：现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。

[单选题]“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（ ）

创造性

[单选题]《中国教育改革和发展纲要》规定，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。

全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

解析：1993年的《中国教育改革和发展纲要》确定了20世纪末教育发展的目标：“两基”(基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)、“两全”(全面贯彻党的教育方针和全面提高教育质量)、“两重”(建设一批重点学校和一批重点学科)。根据题意，该题正确答案为：B。

[单选题]良好班集体形成的标志是（ ）。

形成了正确的舆论和良好的班风

解析：正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

[单选题]著名的耶克斯一多德森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。

比较有利

解析：耶克斯-多德森定律表明，动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系．而是倒U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。也就是说，动机强度处于中等水平时。工作效率最高．一旦动机强度超过了这个水平．对行为反而会产生一定的阻碍作用。