正确答案: D

荀子

题目：中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）。

解析：荀子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，因而属于外铄论。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（ ）

孔子

解析：孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。

[单选题]学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（ ）。

抽象

解析：思维的基本过程包括分析与综合、比较、抽象与概括和具体化。抽象，是指在思考中抽出各种事物的共同属性，并舍弃其他属性。

[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于

19世纪末20世纪初

解析：教育心理学以桑代克于1903年出版的《教育心理学》为标志而成为一门独立的心理学分支学科。

[多选题]已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。  

无结构问题  

解析：

D解析：与有结构问题相反，已知条件与要达到的目标都比较含糊，不易找出解答线索的问题称为无结构问题。

[单选题]从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）

形成性评价和总结性评价