正确答案: C

游戏

题目：（ ）是儿童早期的主导活动。

解析：儿童的心理是在活动中形成和发展起来的，除了日常生活外。儿童的活动不外乎游戏、学习和劳动三种基本形式，但各种活动在各个年龄阶段的地位是不同的。儿童早期的主导活动是游戏，游戏是儿童早期的儿童与同伴互动的主要形式。学习是儿童中期的儿童的主导活动。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[多选题]随军家属、符合随军条件无法随军家属及随军遗属享受的安抚优待包括（ ）。

随军家属自谋职业的，按照国家有关规定减免有关费用

随军的烈士遗属、因公牺牲军人遗属和病故军人遗属移交地方人民政府安置的，享受《军人抚恤优待条例》和当地人民政府规定的抚恤优待

随军前是国家机关、社会团体、企业事业单位职工的，驻军所在地人民政府劳动保障部门、人事部门应当接收和妥善安置

经军队师(旅)级以上单位政治机关批准随军的现役军官家属、文职干部家属、士官家属，由驻军所在地的公安机关办理落户手续

解析：驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队的现役军官、文职干部、士官，其符合随军条件无法随军的家属，所在地人民政府应当妥善安置，保障其生活不低于当地的平均生活水平。

[多选题]在小组后期，组员的特点通常表现为( )。

小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性和需要

对小组有较高的认同，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组

家庭式的情感减弱，次小组出现

成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小并以不同的方式塑造小组的权力结构

解析：解析：在小组后期，组员的特点通常表现为：小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性和需要；成员对小组有较高的认同，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组；家庭式的情感减弱，次小组出现；成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小并以不同的方式塑造小组的权力结构。其中选项ABCE符合题意。见教材第五章第三节小组后期组员的特点。

[单选题]6岁以上儿童可以进入正规学校学习科学文化知识，这是因为进入这一阶段的儿童已经能够接受科学文化知识。这一阶段属于皮亚杰认知发展理论中的（ ）。

具体运算期

解析：学龄期儿童语言的发展主要表现为口头语言、书面语言和内部语言的发展上。内部语言的发展是儿童语言发展的高级阶段，这个阶段他们已经能够不出声地思考问题，属于皮亚杰认知发展理论的具体运算思维阶段。

[单选题]探讨问题行为( ),可能有助于找到引发案主问题关键因素的有利线索。

何时发生

[单选题]三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（ ）。

事先布置好会谈室

解析：心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治

[单选题]针对全体女性人口的妇女社会工作的内容包括( )。

婚姻家庭咨询服务

[多选题]下列属于小组工作具体目标的是（ ）。

过程目标

实质目标

需求目标

沟通目标

[单选题]2009年4月，拥有1 010名选民的某村召集村民会议，讨论上调村办企业承包费事宜。当天参与会议的村民有935人，会议对上调村办企业承包费一事进行表决，至少（ ）名村民投赞成票，该决议才能通过。

468

解析：村民会议的组成、召集和举行须遵循一定的规则，以保证其发挥在村民自治中的职能作用。村民会议所做决定要经到会人数半数以上通过。题干中某村召集村民会议，参与会议的村民有935人，因此，至少要有468名村民投赞成票，上调村办企业承包费一事的决议才能通过。