正确答案: C

形成学生创造美的能力

题目：美育最高层次的任务是（ ）。

解析：形成学生创造美的能力是美育最高层次的任务，见大纲中关于美育的论述。

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举一反三的答案和解析：

[多选题].具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的(　　)

B.正迁移

解析：

B.正迁移

[单选题]人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（ ）。

操作技能

解析：题干是对操作技能的解释。

[单选题]我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是【 】

苟子

解析：常识题，正确答案为C。

[单选题]17 ． 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）

教育与生产劳动相结合

[多选题]现有的影响较大的教育理论有（）。

桑代克的联结说

布鲁纳的认知结构学习理论

皮亚杰的认知发展理论

维果斯基的发展理论

埃里克森的心理社会发展理论

[单选题]竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争菝优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会【 】

提高学习和工作效率

解析：

竞争是一种激发自我提高的动机形式，能使集体的生活变得富有生气，避免或减轻学生对日常作业的单调感，增强他们学习的乐趣，同时能激发个人的努力和提高工作效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以 缩小能力与成绩之间的差距。