正确答案: D

遗传素质的成熟程度

题目：格塞尔的同卵双牛了恺楼悌实验充分说明（ ）是教育的再要条件。

解析：见考点精讲中对该实验的介绍。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（ ）。

十八世纪启蒙思想家卢梭

存在主义者

自由主义者

沛.西能

解析：个人本位论包括卢梭的自然主义教育目的论、自由主义的教育目的论和存在主义的教育目的论。涂尔干是会学派教育目的论的主要代表人物。

[单选题]近代最早的一部教育学著作是（ ）。

《大教学论》

解析：1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度．论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。这些主张在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极的作用。因此，答案选A。

[单选题]在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级口标是（ ）。

评价

解析：布卢姆将认知领域的教育目标分为知识、理解、应用、分析、综合和评价六个层次，故认知的最高目标是评价。

[单选题]被称为“现代教育测验之父”的是【 】

桑代克

解析：

常识题。桑代克被被誉为现代教育测验之父。正确答案为C。

[多选题]练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。

模拟练习

实际练习

心理练习

解析：

根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

[多选题].“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是(　　)

B.启发性原则

解析：

B.启发性原则

 

[单选题]学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）

教师