正确答案: C

柯尔伯格

题目：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ）。

解析：柯尔伯格采用道德两难故事方法来研究品德的发展，提出了品德发展的三水平六阶段模式。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )

学科课程

[多选题]根据材料回答1~2题：

尊重学生的兴趣与爱好

利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动

适当地发挥了教师的主导作用

充分调动了学生的主动性

[多选题]学生的群体差异主要指的是（　）的差异。

性别

社会文化

解析：因为，学生是学习的主体因素，主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前的知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。因此，答案选ACE。 【解析】学生是学习的主体因素，主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等;第二是个体差异，包括先前的知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。因此，答案选ACE。