正确答案: C

个体主观能动性

题目：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。

解析：个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是将外部影响转化为内部发展的关键。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]《教师资格条件》规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将 【 】

不能再重新取得教师资格

解析：

常识题，“教师资格条件”规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的将不能再重新取得教师资格。正确答案为D。

[多选题]教师的职业权利有（ ）。

教育的权利

专业发展权

参与管理权

解析：教师的生存权属于一般公民权利．作为职业权利的只有后三项。

[多选题]美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

认知领域

情感领域

动作技能

解析：略。

[单选题]学校的基本功能是

培养社会所需的合格人才

解析：学校是培养人才的专门机构。

[单选题]发现学习是属于（ ）

以学生为中心的教学策略

[单选题]某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛；同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于

多血质

解析：人的气质可分为4种类型：胆汁质（兴奋型）、多血质（活泼型）、粘液质（安静型）、抑郁质（抑制型）。活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换等等，是多血质的特征。

[多选题]教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的【 】

学习能力

解析：

D、学习能力

[单选题]师生关系在人格上是一种（ ）

平等关系