正确答案: C

5个

题目：弗洛伊德分析理论中将人的性心理发展分成口唇期、肛门期等( )阶段。

解析：C[提示] 弗洛伊德(S.Freud)是精神分析学派的创始人。他认为，人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力。在人的一生中，性驱力的聚集区域从身体的一个部位转向另一个部位，而每一次转变都标志着人格发展又进入一个新的阶段。这一共包括五个阶段。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]服务传递机制是指政府的社会政策资金如何转化为一定的服务方式而传递给（ ）。

受益者

解析：服务传递机制是指政府的社会政策资金如何转化为一定的服务方式而传递给受益者。

[多选题]社会策划模式中社会工作者的角色有（ ）。

技术专家

方案实施者

解析：地区发展模式中社会工作者的主要角色包括（使能者，教育者，中介者）社会策划模式中社会工作者的角色包括技术专家和方案实施者。故选AB。

[单选题]社区内的很多父母都向社会工作者反映，她们的小孩总是黏着妈妈，一离开妈妈就会哭闹，就算妈妈在身边也不愿自己玩耍，甚至害怕周围环境的刺激。从婴幼儿期社会性发展的角度来看，这些宝宝在下列（ ）环节出现了问题。

母婴依恋关系

解析：婴幼儿阶段孩子的情绪发展包括：新生儿出生后就有愉快、兴趣、愤怒和恐惧四种基本情绪，新生儿的哭闹、安静、微笑是其最原始的情绪反应。1周岁左右孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪，母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志。故本题正确答案为A。

[多选题]社会工作实务可以发生在中观层次是指( )。

家庭

团体

[多选题]社会工作教育性督导的内容包括（ ）。

教导“服务对象群”的特殊知识

教导“社会服务机构”的知识

提供专业性“建议和咨询”

解析：教育性督导的内容包括：(1)教导有关“服务对象群”的特殊知识；(2)教导“社会服务机构”的知识；(3)教导有关“社会问题”的知识；(4)教导有关“工作过程”的知识；(5)教导有关“工作者本身”的知识；(6)提供专业性“建议和咨询”。