正确答案: C

孟子

题目：关于教育目的，持个人本位论的是（ ）

解析：荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]想要取得好成绩，又想去玩，这种矛盾冲突是（ ）

双趋冲突

解析：两件事情都想去做，但是只能选择一件，这种冲突是双趋冲突。

[单选题]在人类教育史上，第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（ ）。

教育的生物起源说

解析：教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说。根据题意，该题正确答案为：A。

[单选题]方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段?（ ）

社会契约

解析：处于社会契约定向阶段的人看重法律的效力，但同时认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。

[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（ ）。

只给学生一些知识性记忆的练习

解析：教师在布置课堂练习和家庭作业时，应注意：

[单选题]及时复习是指（ ）。

在学习结束后立即复习

解析：根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习后立即产生，需要及时复习防止遗忘。及时复习是指在学习结束后立即复习。故答案选A。

[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映的德育方法是（ ）

榜样示范法

解析：这句话是孔子说的，意思是通过树立榜样来影响学生的品德、情感和行为，因此是榜样示范法。

[单选题]学生认识的主要任务是（ ）。

学习间接经验

解析：学生认识的任务有直接经验和间接经验两种，但主要以间接经验为主。