【名词&注释】
家庭作业(homework)、课堂练习(classroom exercise)、直接经验(direct experience)、主要任务(major task)、间接经验(indirect experience)、有意义的接受学习、开发智力(inspire intelligence)、代表人物(representative)、艾宾浩斯遗忘曲线、大多数人(most people)
[单选题]关于教育目的，持个人本位论的是（ ）
A. 荀子
B. 赫尔巴特
C. 孟子
D. 涂尔干
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举一反三：
[单选题]想要取得好成绩，又想去玩，这种矛盾冲突是（ ）
A. 多重趋避冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双趋冲突
[单选题]在人类教育史上，第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（ ）。
A. 教育的生物起源说
B. 教育的神话起源说
C. 教育的心理起源说
D. 教育的劳动起源说
[单选题]方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段?（ ）
A. 服从与惩罚
B. 社会契约
C. 维护权威或秩序
D. 普遍伦理
[单选题]教师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（ ）。
A. 课堂练习的布置与教学目标相一致
B. 练习题的设计要富于变化，并有适当的难度
C. 给学生以适当的帮助
D. 只给学生一些知识性记忆的练习
[单选题]及时复习是指（ ）。
A. 在学习结束后立即复习
B. 一周之后复习
C. 考试前复习
D. 当天复习
[单选题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映的德育方法是（ ）
A. 榜样示范法
B. 陶冶教育法
C. 说服教育法
D. 品德评价法
[单选题]学生认识的主要任务是（ ）。
A. 总结学习经验
B. 有意义的接受学习
C. 开发智力(inspire intelligence)
D. 学习间接经验
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