正确答案: DE

全面发展．面向全体 社会主义价值观的内核

题目：《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（　　）。

解析：

D．全面发展．面向全体

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举一反三的答案和解析：

[多选题]有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西，包括皮球、弹珠等，这是一种（ ）。

日常概念

模糊概念

前科学概念

解析：日常概念(模糊或前科学概念)：在日常交往和个人经验的积累过程中形成的，因此这类概念的内涵中有时包含着非本质特性，忽略了本质特征。科学概念(明确概念)：在科学研究过程中经过假设和检验逐渐形成的，对个人则主要在学习条件下获得的。

[单选题]思想品德教育的实质是 【 】

将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

[单选题]把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。

奥苏贝尔

解析：奥苏贝尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

[单选题]“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（ ）。

晕轮效应

解析：

 晕轮效应最早是由美国著名心理学家桑代克于20世纪20年代提出的。是指由于对人的某种品质或特点有清晰的知觉，印象较深刻、突出，从而掩盖了对这个人的其他品质或特点的现象。

[单选题]在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ）

概念学习

[单选题]教师资格考试:______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )

.______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )

中班

解析：C【解析】3～4岁正是幼儿的思维从直觉行动性向具体形象性发生质变的重要阶段，这个时段幼儿处于幼儿园中班阶段，因此答案选C。

[多选题]生产力对教育的决定作用表现在（ ）。

制约教育的内容

决定教育发展的水平

制约教育的结构

决定教育规模

决定教育发展的速度

解析：教育的各个方面均会受到生产力的制约。

[单选题]内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。

价值体系

解析：根据内化概念选B。

[单选题]把“中学堂”改为“中学校”的是 ( )

壬子癸丑学制