正确答案: ADE

相信人有改变自己的动机和能力 服务对象自我决定 与服务对象的利益渖突

题目：小高失业多月，一直不敢外出求职。社会工作者对其进行了多次鼓励，并介绍了不同求职方法的优劣。此后，小高下定决心，开始了求职活动。在上述过程中，社会工作者体现的专业价值伦理有（ ）。

解析：社会工作者的间接服务角色主要有管理者、资源筹措者、政策影响者和研究者。题中，小张对社会工作过程进行了有效控制，并且对与助人相关的很多资源进行协调、安排和管理。这是扮演了管理者的角色。小张为了有效助人，联系了社区养老机构、家政人员，向他们筹集服务对象所需要的资源。小张承担的角色是资源筹措者。小张及时向该机构反映了李某的困难，最终该机构同意接收李某的父亲，并承诺向所有居住在本社区的老年人开放。这反映了小张也承担了政策影响者的角色。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]工伤保险待遇给付的前提条件是（ ）。

工伤鉴定

解析：工伤保险的法规中有明确规定，只有做了工伤鉴定才能获取工伤保险待遇。

[单选题]下列论述属于实证主义观点的是( )。

自然科学方法适用于社会科学研究

解析：解析：只有C项是实证主义的特征，其他各项都是反实证主义的特征，所以C是正确答案。正确回答此类问题的关键是熟练掌握实证主义和反实证主义的特点(参见教材第八章第二节)。

[单选题]针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（ ）原则。

考虑服务对象的发展阶段和特点

解析：选择介入行动的原则包括以人为本、服务对象自决、个别化、考虑服务对象的发展阶段和特点、与服务对象相互依赖、瞄准服务目标、考虑经济效益等原则。考虑服务对象的发展阶段和特点原则是指，对于个人，介人行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上；对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。

[单选题]在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）。

培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

解析：作为最早形成的小组工作模式之一，社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。

[多选题]下列关于社会工作者和志愿者的正确表述是（ ）。

社会工作者是职业助人者，领取工资；志愿者是自愿奉献，不求回报

社会工作者必须经过专门的助人伦理和技术的训练，志愿者主要依托原有的知识和技术提供帮助

社会工作者的服务行为受到社会工作专业守则约束，志愿者的服务行为受到一般社会伦理约束

社会工作者将志愿者看成自己的工作伙伴，但需要对志愿者进行督导，且确保志愿服务的效果

解析：社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其“业余”活动。社会工作者以向困难人群提供社会福利服务为业，这是他的本职工作。但是志愿者只是在他愿意的时候向他人提供他愿意提供的服务，尽管这种服务是有预先承诺的。志愿者是自愿贡献自己的时间、精力、财富和智慧，为社会和弱者提供服务而不求回报的人员。社会工作者受过专业教育和专门训练，而志愿者可以不受任何专门训练而为之。政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般。这表现为社会工作者有专业守则，而志愿者可能只有一般的行为规范。