正确答案: AB

道德行为技能 道德行为习惯

题目：道德行为包括

解析：道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]“教学与发展”的思想是谁提出来的 【 】

赞可夫

[单选题]教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。

多样化

解析：每个人在社会中同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的，而教师这一职业却具有多种角色的特点。

[单选题]人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）。

性格

解析：性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。

[单选题]认知一结构学习论在教学中主张（ ）。

发现法

解析：

 布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法

[单选题]（ ）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

布鲁纳

解析：

 布鲁纳提出的。

[单选题]______是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 【 】

教育目的

解析：教育目的是全部教育活动的核心、主体和灵魂。因为教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果，它指明救育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格。它是教育活动的出发点和归宿。正确答案为C。

[单选题]学校文化的核心是学校各群体所具有的（ ）和行为方式。

思想观念

解析：学校文化核心是思想观念和行为方式。

[多选题]教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。

教育促进劳动力的生产和再生产

教育促进科学知识的生产和再生产

解析：教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。

[单选题]总结性测验的根本目的是【 】

阶段性总结分析

解析：总结性测验的目的是任务完成后的阶段性总结，调控教学是形成性测验的目的。正确答案为D。