正确答案: C

替代强化

题目：教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型（ ）。

解析：替代强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来．学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。题干中教师的做法属于替代强化。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]下列说法正确的是()。

终身教育并非一种全新的教育

终身教育不是一种实体的存在

终身教育持一种民主的教育观

终身教育持一种大教育观

[单选题]将含有氮气、一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气的混合气体，依次通过足量的烧碱溶液、灼热的氧化铜和浓硫酸（假定每步反应完全），最后剩余的气体是（ ）。

氮气和二氧化碳

解析：通过烧碱溶液后除去二氧化碳，通过灼热氧化铜除去一氧化碳和氢气，同时生成二氧化碳和水，通过浓硫酸除去水蒸气，剩下的有氮气和二氧化碳，C选项正确。

[单选题]将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、偏远贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的报告是（ ）。

十八大报告

解析：在党的十八大报告“七、在改善民生和创新管理中加强社会建设”标题下的内容中明确谈到：“努力办好人民满意的教育”“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”。故正确答案为D项。

[单选题]人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用（ ）的方法。

多重编码

解析：人们在学习时一般按语义来编码。研究表明，除了语义编码以外，还有形象编码、声音编码甚至动作编码(打字练习)。综合运用这些编码系统可以为以后提取信息提供更多的线索，从而有助于记忆。