正确答案:

题目：对违反学校管理制度的学生，学校不得予以批评教育，不得开除。（ ）

解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]（ ）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。

自变量

解析：在心理实验中，自变量即刺激变量，是实验者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。因变量即被试的反应变量，它随着自变量的改变而变化，是实验者观测或测量的行为变化。

[单选题]作者认为，日常生活的重要性在于： 查看材料

它是人类及个体存在的保障

解析：由第2段首句“从人类的延续与个体生命的保障来说，日常生活比什么都重要”可知，本题答案选A。

[单选题]音乐童话《龟兔赛跑》创作于20世纪60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是()

史真荣

解析：音乐童话故事《龟兔赛跑》是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品，作者史真荣完成于1959年，采用模拟和描述性的手法做了音乐的叙述，以管弦乐器特有的音色和表现力，塑造了小兔子和乌龟的形象以及它们各自的动态，乐曲发挥了管弦乐队丰富的表现力，生动地描绘了大树林的清晨、龟兔赛跑的热闹场面，以及大树林中欢乐愉快的舞会等情节。

[多选题]改革创新人才培养模式，必须注重培养学生的（ ）。

实践精神

创造性思维

[单选题]“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）

《论语》

解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”最早出现在孔子写的《论语》一书。

[多选题]课程的现代化包括()。

观念的现代化

内容的现代化

实施的现代化

评价的现代化

[单选题]布鲁纳提出的教学方法是（ ）

发现法

解析：发现法是布鲁纳首先提出的。【命题立意】考查考生对重要教育理论家的教育思想掌握情况。★★【错因分析】考生易混淆历史上著名教育理论家的代表思想。

[单选题]师生关系的内容不包括( )。

利益关系

解析：师生关系的构成包括：①以年轻一代成长为目标的社会关系；②以直接促进学生发展为目的的教育关系；③以维持和发展教育关系为目的的心理关系。这一内容不包括利益关系。

[单选题]班集体形成的主要标志是( )

形了正确的班级舆论氛围